浙江交通職業技術學院利用質量管理體系標準來提高學生實踐環節質量
３月份，浙江交通職業技術學院的海運學院的老師們已經多次進入生產車間、登上輪船進行了實地走訪，調查了學生的工作實習情況和工學結合育人模式的成效。老師根據學院教學管理質量管理體系標準對學生的實習過程中的各種環節進行了考評。
老師們在對實習生進行教學檢查的同時，與工廠的領導、技術人員、畢業生代表、實習生代表就專業建設、課程設置、人才培養諸方面深入細致地進行交談，收集了大量的寶貴教學???料，獲得到了許多寶貴的反饋意見，深入了解了在當前行業蓬勃發展時期企業需要的人才規模和人才規格。汽車系、機電系、路橋系等學院的其他系部根據學院質量管理體系、實踐教學環節的要求，也都全面跟蹤檢查了學生實習情況，其檢查的范圍覆蓋了整個浙江省。
汽車系07屆畢業實習生王昆銘，是我們采訪地其中一名學生。問起實習的感受時，他的第一反應就是實習很嚴格，有許多評價的標準和細則。作為學院校外實訓基地之一的中國電信杭州分公司每周會組織通訊專業的實習生進行考試，學生如果考核不合格，公司會酌情考慮扣除其實習報酬。由于學院事先已與實習單位達成合作協議，校企雙方共同監控學生的校外實習環節，老師和企業技術人員會根據學院教學質量管理體系標準，對他們進行分小組分階段規范管理，共同指導。企業還會定期編寫學生的《實習報告》，及時向學院反饋學生的表現和實習進程，使每位學生在半年的實習期中真正提前融入了工作角色。
學院旨在通過建立并運行教育質量管理體系，加強了過程控制和管理，對理論教學、實踐教學、教學與訓練的檢查與評估等方面加強了質量監控力度，通過嚴格的程序，明確對各階段的具體要求和質量標準。學院建立了實習生實踐工作程序，明確職責，規范工作程序，對學生的職業道德、職業能力、掌握的技術技能、團隊精神、服從意識等實習環節的質量進行了跟蹤調查。
由于浙江交通職業技術學院具有質量管理體系證書，并每次都順利地通過交通部海事局審核組的中間審核和再有效審核，使質量管理體系持續、有效地運行，這標志著該院的人才培養質量是可靠的，是完全可以信任的。用人單位紛紛到該院招聘畢業生，其中特別是航海教育專業的畢業生被各海運公司青睞，每年的畢業生雙向選擇會上，所提供的畢業生和用人單位需求量之比達到1：4，航海類專業畢業生供不應求。實現了學生、用人單位和學校三滿意，達到了三方共贏！
