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在浙江交通職業技術學院（下稱浙交院）新校區大門口有一塊新樹立的石碑，浙江省交通運輸廳黨組書記、廳長郭劍彪所題贈的“學道修路”四個大字赫然眼前，警誡莘莘學子：勵志而厚德，力行而惠民。
自1999年升格為高職以來，浙江交通職業技術學院（下稱浙交院）就對學院文化建設進行了有效探索。10年來，學院逐步確立了以培養職業道德為目標，校園文化與行業文化零距離對接的發展戰略，推崇以“路魂海量”為核心精神的行業特色校園文化，營造培養學生職業道德的精神家園。
談及學院的文化辦學特色，浙交院書記戚步云頗為自豪。他說，在這方面，他們做得比較超前。學院堅持把校園文化與行業文化相結合，加強學生職業道德教育，強調“在行業中植根，在校園里養成，在社會上結果”的開放式校園文化理念，讓學生們盡快融入到工作氛圍中去。
學院構筑了“1（1個中心）+2（2個平臺）+N（多個載體）”的文化土壤。學院通過組織編寫校園文化教材《浙江交通人才的搖籃》，建立交通文化網站，把交通文化研究所作為宣傳校園和交通文化理論研究與發展的中心，重視第一課堂與第二課堂的建設，搭建校企合作和社會實踐兩個平臺，初步完成多個載體的系統化任務，形成了“校訓為魂，重塑形象；網站為主，輔以讀本”的可持續發展格局。
為了加強行業文化建設，學院利用每年暑假“三下鄉”活動，加強與行業接軌，通過實習、調研等方式讓學生提前感受行業文化。2009年，學院專門組織老師帶領部分學生赴嘉興港就港口發展過程中的一些課題展開調研，取得了良好的效果。學院還創新性地將廉政文化教育引入校園，通過演講、征文、圖片展、報告會等形式加強對學生的思想道德教育，為學生進入社會提前筑牢廉潔防線，這一做法得到了教育部門和交通部門的高度肯定。
目前，“在行業中植根，在校園里養成，在社會上結果”的開放式校園文化生態系統，已經在學院初步形成，并成為引領學院科學發展不可或缺的內驅力。
此外，制度文化建設不斷改革創新，也為學院發展注入不竭動力。學院通過融入企業高效管理方式，建立了覆蓋全院的質量管理體系，從制度上保證了學院教科研、管理的高效順暢。學院通過建立和運行質量管理體系，強化了質量意識，實施了科學規范的教育教學質量過程控制。學院制定的24個程序文件，體現了“該說的一定要說到，說到的一定要做到”的理念，對教育教學組織、實施、檢查過程的每個環節進行了控制，并在每個程序中明確需要遵守的規范性文件，在工作完成后需留下質量記錄，體現“無記錄，無行為”的理念。
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