展讓我們殘疾人有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)，做祖國(guó)偉大事業(yè)的可靠接班人。”
溫州大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記潘道品是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要指示精神后，深感責(zé)任重大。他說(shuō)：“我們要用‘四有’新人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，求真務(wù)實(shí)、求是創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)和生活中，不斷挑戰(zhàn)自我、砥礪前行。”
青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
杭州綠城育華中學(xué)的來(lái)毅同學(xué)是一名熱心公益的“90后”，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間參與社區(qū)公益活動(dòng)。他說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要大量的優(yōu)秀人才。我們雖然年輕，但有志不在年高。我們要拿好社會(huì)交給我們的接力棒，同祖國(guó)、同時(shí)代一起成長(zhǎng)。”
鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。
肖丹是浙江師范大學(xué)大三學(xué)生，學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗
——總書(shū)記重要指示精神引起我省莘莘學(xué)子熱烈反響
浙江日?qǐng)?bào)記者、通訊員綜合報(bào)道
殷殷期待，激起強(qiáng)烈共鳴；諄諄話語(yǔ)，撥動(dòng)青春心弦。
連日來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)浙江大學(xué)教師的節(jié)日祝賀和殷切期望，在全省各界，尤其是廣大學(xué)子中引起熱烈反響。
全省數(shù)百萬(wàn)高校和中學(xué)學(xué)子在認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記重要指示精神后，倍感振奮。大家紛紛表示，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，一定要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，要同祖國(guó)一道前進(jìn)，讓青春為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而綻放。
立志報(bào)國(guó) 做祖國(guó)可靠接班人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是全省唯一一所特殊教育高等院校。2013級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的楊超同學(xué)說(shuō)：“總書(shū)記說(shuō)，要源源不斷培養(yǎng)和造就一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這讓我心潮澎湃。我記得總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。如今，教育事業(yè)的發(fā)指示精神后，她激動(dòng)地說(shuō)，“總書(shū)記的囑托和關(guān)懷讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的決心。總書(shū)記說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的老師們精心育人。如今，我要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，參加鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，努力成為一個(gè)教書(shū)育人的好老師。”
同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生唐無(wú)病今年暑假幾乎沒(méi)有休息，都在樂(lè)高玩具制造（嘉興）有限公司實(shí)習(xí)。他說(shuō)：“前兩天實(shí)習(xí)剛結(jié)束，學(xué)習(xí)總書(shū)記重要指示精神后我感觸非常深。要想做好一名社會(huì)主義事業(yè)的接班人，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須學(xué)以致用。我今后將更加注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真本領(lǐng)，投身祖國(guó)建設(shè)大潮，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力
在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生，這是時(shí)代的召喚，更是當(dāng)代青年的使命。
如今，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為許多年輕人投身祖國(guó)偉大事業(yè)的新選擇。
浙江海洋學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)生王小軍這兩天學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要指示精神后一直在思索，究竟什么樣的人才是合格建設(shè)者和可靠接班人？
“想來(lái)想去，我得出了一個(gè)答案——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者！國(guó)家一直在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，這不僅有利于把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，也更容易干出一番事業(yè)。去年，我和同學(xué)組成‘泥鰍團(tuán)隊(duì)’，成立舟山臺(tái)島鰍業(yè)有限公司，在導(dǎo)師儲(chǔ)張杰帶領(lǐng)下，突破了育苗關(guān)鍵技術(shù)。我想，只要把自己的夢(mèng)想和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系在一起，就一定能在中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
王希權(quán)是寧海縣職教中心中德合作模具班學(xué)員。前不久，他捧回了2015全國(guó)職業(yè)院校數(shù)控車(chē)技能大賽金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。他說(shuō)：“我們學(xué)校有很好的平臺(tái)，可以學(xué)到很多國(guó)際高端制造技術(shù)。總書(shū)記的重要指示給我們指明了奮斗方向。今后，我們將更加努力學(xué)習(xí)，掌握世界尖端技術(shù)，爭(zhēng)做‘金藍(lán)領(lǐng)’技能人才，助力祖國(guó)成為智造和制造強(qiáng)國(guó)。”
總書(shū)記的囑托，不僅是給予浙大的，也是給予全省的。這些天，學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要指示精神后，麗水等地的學(xué)子也倍受鼓舞。
王益均是麗水市職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生。剛剛過(guò)去的暑假里，他和他的團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的一款全自動(dòng)裁斷機(jī)，榮獲全國(guó)高校自動(dòng)化設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。他說(shuō)：“麗水是林海之鄉(xiāng)，裁斷機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)廣闊。我希望有一天能辦起自己的機(jī)器人公司，推進(jìn)機(jī)器換人。”
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系電子商務(wù)1303班王哲，與同學(xué)開(kāi)展了移動(dòng)電子商務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)。他說(shuō)：“假如中國(guó)是一棵大樹(shù)，大學(xué)生就是一片樹(shù)葉，特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，更有不一樣的色彩。我希望畢業(yè)后通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。”
梅東建就讀于杭州技師學(xué)院，學(xué)的是汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)。今年6月，他代表浙江參加全國(guó)中職汽車(chē)運(yùn)用與維修技能大賽，獲得了汽修基本技能個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。他說(shuō)：“總書(shū)記的重要指示讓我倍感振奮！社會(huì)主義事業(yè)的接班人需要各種各樣的人才，今后，我將進(jìn)一步練就過(guò)硬本領(lǐng)，走出校門(mén)，用一技之長(zhǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)。”
楊婷是浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生。總書(shū)記的殷切希望，點(diǎn)燃了她努力成為物流業(yè)“金牌藍(lán)領(lǐng)”的夢(mèng)想。她說(shuō)：“入校時(shí)，學(xué)校老師曾以‘萬(wàn)貫家財(cái)不如薄技在身’來(lái)鼓勵(lì)我們，只有練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能讓自己成為一名有用之才。實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)，要靠我們腳踏實(shí)地。如今，我們有一大半的時(shí)間用于實(shí)踐操作，用專(zhuān)業(yè)技能武裝自己，也為技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)努力奮斗，讓自己成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不可或缺的技術(shù)型人才。”
堅(jiān)定信念 堅(jiān)守人生理想燈塔
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？
地處山區(qū)的磐安中學(xué)，以“尚美”教育為特色，致力培養(yǎng)“淳美、智慧、堅(jiān)毅、博雅”的現(xiàn)代公民。高三（11）班學(xué)生張楠翕說(shuō)：“這幾天，在班主任指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要指示精神，我深深體會(huì)到要做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，必須堅(jiān)定信念、敢為人先，必須讓‘人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好’。”
臺(tái)州學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)的章葉和同學(xué)們學(xué)習(xí)了總書(shū)記重要指示精神后，激發(fā)出力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)熱情。他說(shuō)：“我們班大部分同學(xué)將接過(guò)老師手中的接力棒，踏上教師崗位。總書(shū)記的囑托和關(guān)懷為我們注入強(qiáng)烈的使命感。未來(lái)我們將努力揚(yáng)帆、乘風(fēng)破浪，為培養(yǎng)和造就祖國(guó)可靠接班人而努力。”
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，只有國(guó)家好、民族好，每個(gè)人才會(huì)好；只有民族、國(guó)家實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能成就自己的中國(guó)夢(mèng)。
衢州學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生張文慧一直夢(mèng)想投身教育事業(yè)。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)總書(shū)記重要指示精神后，我深刻意識(shí)到，要成為一名合格教師，必須踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，將來(lái)才能成為學(xué)生思想進(jìn)步的引路人和生活的導(dǎo)師。”
湖州師范學(xué)院學(xué)生張寧寧告訴記者：“總書(shū)記的囑托中，‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，要靠我們年輕人去挑起建設(shè)的擔(dān)子，接過(guò)民族復(fù)興重任。”
浙江師范大學(xué)文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院大一新生李彥彤自幼習(xí)武，曾在各類(lèi)武術(shù)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。“總書(shū)記的囑托，給了我前行的動(dòng)力。”李彥彤說(shuō)，大學(xué)生要對(duì)文化傳承和文化發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。我選擇讀文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，就是想要通過(guò)4年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，掌握文化產(chǎn)業(yè)管理、策劃等多方面的知識(shí)和能力，發(fā)揚(yáng)武術(shù)這一中華傳統(tǒng)文化，發(fā)展武術(shù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。
目前，全省數(shù)百萬(wàn)名高校和中學(xué)學(xué)子正認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神，緊緊抓住同祖國(guó)同時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，立志報(bào)國(guó)，在堅(jiān)定人生的選擇中，奮發(fā)前進(jìn)。
不負(fù)重托 立德樹(shù)人
——認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神之三
浙江日?qǐng)?bào)評(píng)論員
“實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的老師們精心育人，源源不斷培養(yǎng)和造就一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。”習(xí)近平總書(shū)記的殷切期待，昭示當(dāng)代教師沉甸甸的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。全省廣大教育工作者要牢記責(zé)任，走在前列，不負(fù)時(shí)代重托，獻(xiàn)力復(fù)興偉業(yè)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。民族復(fù)興的偉大征程，廣大教師責(zé)任重大。
改革不斷深化，時(shí)代迅速變遷，廣大教師更要牢記責(zé)任、不負(fù)重托，傳授知識(shí)、立德樹(shù)人、服務(wù)社會(huì)。只有立足講壇，傳承知識(shí)，復(fù)興之路才能后繼有人；只有立德樹(shù)人，塑造青少年的理想信念，才能培養(yǎng)國(guó)之棟梁；只有把握國(guó)家戰(zhàn)略，積極服務(wù)社會(huì)，才能完成教育的偉大使命。
不負(fù)重托，就要緊跟時(shí)代步伐、提升業(yè)務(wù)能力。身處信息時(shí)代，知識(shí)更新速度驚人。廣大教師只有不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，站在知識(shí)發(fā)展最前沿，才能滿足學(xué)生的求知欲；只有緊跟國(guó)家發(fā)展和轉(zhuǎn)型需要，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才；只有注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，才能為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供支撐；只有推進(jìn)教育理念和方法的改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)科技進(jìn)步和學(xué)生特點(diǎn)的變化；只有勇敢站到改革的潮頭，才能推動(dòng)教育制度的改革，破解我國(guó)教育面臨的發(fā)展難題。
不負(fù)重托，就要堅(jiān)持立德樹(shù)人，塑造靈魂。“千教萬(wàn)教，教人求真”，當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)轉(zhuǎn)型、利益多元，對(duì)人的價(jià)值觀帶來(lái)沖擊。廣大教師在傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要更加注重對(duì)青少年精神世界的涵養(yǎng)。要堅(jiān)決遏制那種片面注重考試成績(jī)，片面注重技能傳授，忽視青少年理想信念塑造的不良傾向。
“師也者，教之以事而喻諸德者也。” 廣大教師要努力成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。要通過(guò)言傳身教、以身示范，用師德的人性光輝，廓清青少年學(xué)子價(jià)值觀的迷霧，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要始終把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。
浙江之今日，今日之浙江，是一個(gè)擔(dān)起歷史重任的最好時(shí)代，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志的最佳機(jī)遇，是一個(gè)施展畢生才華的最大舞臺(tái)。廣大教師要牢記責(zé)任、不負(fù)重托，“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”，為“兩富”、“兩美”浙江建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)!
