近日,浙江省教育廳公布浙江省2024年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目立項結果,我院申報的3個項目獲得立項。《“思·悟·創·生”——校園心理情景劇在人際關系團體心理輔導中的應用案例》獲“2024年度浙江省高校學生心理健康教育指導典型案例”,蔣順獲“2024年度浙江省高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設項目”,史秀玉獲“2023年浙江省高校心理健康教育年度人物”。其中,《“思·悟·創·生”——校園心理情景劇在人際關系團體心理輔導中的應用案例》被推薦參評教育部2024年高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目。
《“思·悟·創·生”——校園心理情景劇在人際關系團體心理輔導中的應用案例》
我校心理健康教育工作始終堅持以以發展性、資源取向育心輔導為主導,以“環形遞進”的培育模式為風向標,以專業性、技術性、藝術性融合為主線,形成了以“思·悟·創·生”校園心理情景劇在人際關系團體心理輔導應用的特色案例,既彌補了當前高校朋輩心理輔導的困境,體現了學科融合發展的態勢,又符合學生社會性人格發展的需要。
該案例既“劇”焦朋輩成長、教師“劇”暖發展,又突出校本特色印跡,促進高職院校“出圈”,“劇”有向朋輩心理助人隊伍建設、心理健康教育課堂推廣的價值。
2024年度浙江省高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設項目
學工部副部長、學生處副處長、團委書記蔣順面向浙江省高職院校進行理論宣講、實踐創新、團隊建設和成果轉化,切實發揮示范引領和輻射帶動作用。積極踐行交通人“鐵軍精神”的初心和使命,結合國家交通強國建設戰略,組建宣講團隊,匯集校內外資源,面向師生團體、面向聯建企業,攜手共建單位,實施“匠心育人”理論宣講行動,探索以思政教育為主體,輔導員員隊伍建設和引領學生實踐成長為兩翼,實施“五位一體”深度融合工程,推動輔導員隊伍“優”起來、“專”起來、“強”起來、“亮”起來、“精”起來,努力構建由思政工作隊伍推動的校內校際校企“政校企地育人”共同體模式,宣傳“交通精神”,傳遞“交通強國”力量,匠心為國育英才,為國育有匠心的英才,用實際行動助力思想政治工作隊伍素質能力和工作質量的整體提升,助力我省時代新人培育工程的全面實施。
2023年浙江省高校心理健康教育年度人物
史秀玉,浙江交通職業技術學院心理中心主任,浙江大學應用心理學博士生,國家二級心理咨詢師、國家二級人力資源管理師、浙江省教職工心理健康服務中心心理咨詢師、浙江省心理衛生協會青年委員、中國心理學會注冊心理師。
在近十年的育心育德工作中個案咨詢達1500余人次,開展團體活動和講座200余場,成功干預學生危機事件120多起,致力于心理健康教育工作機制和學生心理素質養成訓練體系建設,完善我校標準化心理健康教育指導中心建設,學校榮獲“浙江省高校心理育人綜合改革重點支持單位”、“第二屆全國高校心理情景劇大賽優秀組織獎”,撰寫的案例入選浙江省教育廳“三全育人”綜合改革理論與實踐叢書,3次受邀參加全國高校心理工作會議做心理育人工作經驗分享,2次參加中國心理學會主辦的心理抗疫主題全國直播,相關工作被中新網、教育之江、浙江教育報等多家主流媒體報道10余次。完成國家級資源庫建設子項目1項,獲全國高校大賽優秀指導老師稱號1項,獲全國學術會議論文特等獎3項、二等獎1項,獲省級教學競賽一等獎1項,省級會議論文二等獎1項、三等獎1項,指導學生參加全國競賽或評選獲獎7項、獲省級暑期社會實踐優秀團隊1項,指導的校心理協會獲浙江省“活力社團”榮譽稱號等。
近年來,學校加快落實構建思想政治工作體系,積極探索“1428”黨建引領育人機制與“三融四導五育”思想政治工作協同品牌體系建設,通過逐步完善融合共建、立項培育、督導評建等一系列助力提質增效的工作,涌現出了一批好案例、好典型、好經驗、好做法。未來,學校將繼續堅持“黨建強基、思政浸心、雙向發力”工作理念,統籌各領域、各環節育人資源和力量,全力加強思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設。(學工部供稿)