近日，浙江省教育廳公布了《浙江省教育廳辦公室關(guān)于公布第三批教育評價改革典型案例的通知》，我校教師評價綜合改革《守正創(chuàng)新、破立并舉，以教師評價改革推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》成功入選。
學(xué)校秉持教師是教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展第一資源的理念，深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》和《浙江省深化新時代教育評價改革實施方案》精神，通過對有關(guān)教師評價、成長、發(fā)展等系列制度的系統(tǒng)性重塑，構(gòu)建形成“牽引-關(guān)鍵-支撐-抓手”同頻聯(lián)動的教師分類考核評價體系。評價形式更加“細(xì)分類型”、評價標(biāo)準(zhǔn)更加“多維多元”、評價方法更加“量質(zhì)一體”、結(jié)果運用更加突出“發(fā)展性”，尊重教師個體差異，各展所長、各盡其才的制度環(huán)境更加完備，業(yè)績貢獻(xiàn)與績效分配、技術(shù)職務(wù)晉升的關(guān)聯(lián)更加緊密，有效激發(fā)了廣大教師主觀能動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，推動了教師成長發(fā)展與學(xué)校教育事業(yè)的同頻共振、雙向奔赴。
今年以來，學(xué)校新增國家級教學(xué)成果二等獎4項（其中3項主持），新增省部級科研項目立項2項（其中領(lǐng)雁項目1項），15部教材入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，新增職業(yè)教育國家在線精品課程3門；入選浙江省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校和數(shù)字教育試點單位；入選浙江省中高職一體化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個；新建海外“魯班工坊”1個。2022年以來師生在國家及省部級各類競賽中獲獎200余項。根據(jù)金蘋果2023年3月發(fā)布的2023年中國高職院校競爭力排行榜，學(xué)校位列第39名。（人事處供稿）
