近日，由教育部組織的首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材評選結(jié)果揭曉，經(jīng)學(xué)校申報、形式審查、專項審核、網(wǎng)絡(luò)和會議評審、專家復(fù)核等程序，我校共15部教材入選，其中，7部為新申報教材， 8部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材全部通過本次復(fù)核順利入選。另外，首屆全國教材建設(shè)獎職業(yè)教育類2部獲獎教材，按照文件規(guī)則，自然納入“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
近年來，學(xué)校以雙高建設(shè)為契機，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作和教材工作的重要指示批示精神，認(rèn)真落實《職業(yè)院校教材管理辦法》，通過開展校級“校企合作、雙元開發(fā)”教材建設(shè)立項，不斷完善教材管理機制，科學(xué)制定教材建設(shè)規(guī)劃，建立完善的教材建設(shè)基金制度，嚴(yán)把教材建設(shè)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教職工更新教育教學(xué)理念，支持教師編寫高水平教材。此次“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材入選，彰顯了學(xué)校深化“三教”改革建設(shè)成果，將進(jìn)一步引領(lǐng)優(yōu)秀教材建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀教材進(jìn)入課堂，輻射和帶動一大批優(yōu)秀教材編寫出版，助力學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力提升。
教材是指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)活動的依據(jù)，也是落實立德樹人根本任務(wù)的重要載體，更是學(xué)校“雙高建設(shè)”和“提質(zhì)培優(yōu)”的關(guān)鍵成果指標(biāo)。接下來，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢、新形勢，加大投入，繼續(xù)全方位推進(jìn)教材建設(shè)工作，不斷提升學(xué)校教材建設(shè)的質(zhì)量和水平。（教務(wù)處供稿）
