6月2日至4日，由國家心理健康與精神衛生防治中心、中央廣播電視總臺社教節目中心社會節目部《心理訪談》欄目、中國心理學會心理危機干預工作委員會、全國高校心理委員研究協作組聯合主辦，吉林外國語大學承辦的第六屆全國高校心理情景劇展演暨全國高校心理情景劇論壇在吉林外國語大學舉行。我校推選的作品《Black dog日記》從全國300余所本科、高職院校共283部優秀作品中脫穎而出，最終榮獲百佳劇目榮譽稱號，排名第十八名，此次獲獎是繼第二屆獲二等獎、第五屆獲第十八名后的第三次獲獎。此外，我校心理中心史秀玉老師受邀在全國心理情景劇論壇上做《介入敘事 表現內心——旁白在心理情景劇中的應用》的專題經驗分享。
全國高校心理情景劇展演自2018年創辦以來，已連續成功舉辦五屆，是目前國內高校心理育人領域最高級別展示交流賽事，也是全國心理育人的特色品牌。此屆展演自3月初啟動以來全國有含北京大學、天津大學、上海戲劇學院在內的283所高校的積極參與，經網絡展演和現場展演兩個賽事環節，評選出網絡展示百佳劇目和現場展演32個劇目。
我校高度重視、積極備賽，經舉辦校園第四屆校園心理情景劇劇本大賽，由我校學生處心理健康教育指導中心和汽車學院、海運學院、智慧交通學院精心指導的、各分院共15名學生參演的校園心理情景劇《Black dog日記》經過了初賽激烈的網絡投票和專家評審，在全國高校參賽劇目中脫穎而出，最終榮獲“百佳劇目”榮譽稱號，并頒發獲獎證書。本劇從劇本創作、演員選拔、排練拍攝及后期制作等耗時1個月，以心理咨詢師的咨詢反思日記為線索，記錄了一位因父母的嚴苛要求導致在戀愛中迷失自我、人際交往中否定自我，從而被抑郁等情緒困擾的來訪大學生與之內心“black dog”從對抗到共處、壓抑到接納、退縮到成長的心路歷程，及其對高校心理咨詢從懷疑、困擾到漸漸信任、配合的過程。展演結束后，我校史秀玉老師結合此次指導心理情景劇拍攝和觀看展演的感悟及思考，作為17位分享老師之一代表我校進行專題匯報，并與現場其他高校老師進行深入討論。
校園心理情景劇是在心理劇技術的基礎上衍生出來的一種校園文化形式，通過自創劇本，學生自導自演或觀看反映學生自己或他人在校園生活中遇到的心理沖突和煩惱等，將應當受到的心理健康教育融為一體，寓教于樂、寓教于劇，讓學生在輕松愉快的氣氛中潛移默化地學到解決心理困惑的方法，得到正向、積極、有益的啟示，重新審視自己的問題，從而改變人際關系，解決心理困惑，獲得成長和人格健全。我校心理健康教育指導中心也將繼續以心理情景劇為載體，在積極心理健康教育模式下開拓進一步提升我校師生的心理健康水平，發展師生積極心理品質的新教育模式。（學生處心理健康教育指導中心供稿）
