為加快景寧縣教育高質(zhì)量發(fā)展，探索走出一條山區(qū)縣教育高質(zhì)量發(fā)展特色之路，努力推動(dòng)全省加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)省。3月24日下午，省教育廳支持景寧縣教育高質(zhì)量發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)在景寧縣召開(kāi)，省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳峰出席并講話。學(xué)校黨委書(shū)記孫校偉、黨委委員潘國(guó)強(qiáng)以及辦公室、招生就業(yè)中心負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
推進(jìn)會(huì)上共有25所學(xué)校參加結(jié)對(duì)幫扶簽約，浙江交院作為唯一一所高校代表與景寧職業(yè)高中共建景寧民族學(xué)院進(jìn)行了合作簽約和授牌儀式，景寧民族學(xué)院的成立標(biāo)志著學(xué)校在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作邁出了堅(jiān)實(shí)一步，是學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事。
共25所學(xué)校舉行結(jié)對(duì)雙方簽約儀式。
舉行“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院景寧民族學(xué)院”授牌儀式
會(huì)上，學(xué)校黨委書(shū)記孫校偉作為支援方代表發(fā)言。孫書(shū)記指出，建立景寧民族學(xué)院是學(xué)校緊扣省委省政府深化民族地區(qū)共同富裕，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)重要決策，是服務(wù)加快景寧縣教育高質(zhì)量發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校黨委以高度的政治責(zé)任感，落實(shí)教育系統(tǒng)“推動(dòng)山區(qū)海島縣教育高質(zhì)量發(fā)展”部署的具體行動(dòng)，也是學(xué)校作為交通開(kāi)路先鋒，落實(shí)交通系統(tǒng)“服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”部署的具體行動(dòng)。孫書(shū)記強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將充分發(fā)揮作為省級(jí)A類幫扶單位的人才和資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)深化“政校企·產(chǎn)創(chuàng)研”六位一體合作模式，全力推動(dòng)“數(shù)智汽車科創(chuàng)園、數(shù)智交通產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、數(shù)智交通人才科技創(chuàng)新中心”等項(xiàng)目加速落地，為景寧發(fā)展增添更多動(dòng)力。孫書(shū)記代表學(xué)校鄭重表態(tài)，把建設(shè)好景寧民族學(xué)院作為學(xué)校“重中之重”工作謀劃部署，鼓勵(lì)和支持民族學(xué)院畢業(yè)生留在景寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成為景寧技能人才培養(yǎng)高地。
孫校偉書(shū)記代表支援方上臺(tái)發(fā)言
會(huì)上，景寧縣委書(shū)記翁志鴻對(duì)學(xué)校在推進(jìn)景寧民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，建立民族學(xué)院表示高度肯定，明確景寧縣政府將積極落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶景寧中等職業(yè)學(xué)校政策制度，加快探索職業(yè)教育振興“產(chǎn)教”融合發(fā)展路徑。
會(huì)上，省教育廳陳峰副廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)此次會(huì)議的召開(kāi)標(biāo)志著全省山區(qū)海島縣吹響了加快教育跨越式發(fā)展的進(jìn)軍號(hào)，他指出幫扶景寧加快教育高質(zhì)量發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨的教育方針的具體舉措，也是全面實(shí)現(xiàn)共同富裕、保障和改善民生的重要內(nèi)容。要全面落實(shí)幫扶景寧教育高質(zhì)量發(fā)展的各項(xiàng)措施，以共同富裕的責(zé)任感、大愛(ài)無(wú)疆的大情懷、立說(shuō)立行的執(zhí)行力，扎實(shí)做好幫扶工作，努力確保幫扶任務(wù)全面完成、幫扶目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)景寧教育跨越式發(fā)展。
推進(jìn)會(huì)前，孫校偉書(shū)記一行赴景寧職業(yè)高中開(kāi)展了實(shí)地調(diào)研，景寧縣副縣長(zhǎng)柏彬陪同調(diào)研。調(diào)研會(huì)上，雙方就合作辦學(xué)的有關(guān)政策以及汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了深入討論，明確了工作路徑。此外，雙方還就招生政策、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、專業(yè)拓展等工作取得了廣泛共識(shí)。（招生就業(yè)中心供稿）
期間實(shí)地走訪了汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，參觀了校園
座談會(huì)
